“來，慢點，一、二、三，走……”9月2日，信陽市商城高中附近一個小區里，56歲的劉旸在妻子洪美玲攙扶下慢慢進行行走康復訓練。劉旸是商城高中一名化學教師，同時也是一名黨員。2011年9月，因教學勞累過度突發腦出血，ICU病房迷離中，他仍自言自語給學生講課。從死神手中被拉回來后，這幾年，只要他身體稍微好一點就到學校給學生上課。

    在劉旸老師家中桌子上放著厚厚一本筆記，封面寫著“足跡”兩個字，里面記錄的都是劉老師多年當班主任的實踐與思考。“班風與班績究竟是誰的命根？”“學生遲到為啥班主任更生氣？”“怎樣對待學生早戀？”……里面一個個真實的故事如同一張張影片，記錄著劉老師對學生無私的愛和對教育的無限忠誠。

    陳迪新是一名來自農村的貧困生，家境貧寒，幼時喪母，高中畢業后被迫外出務工。劉老師知道后，想方設法聯系上他，勸他回來復讀。劉老師翻山越嶺50多里趕到陳迪新家，將陳迪新接到學校，用自己微博的積蓄為陳迪新支付了近千元學費和生活費。備受感動的陳迪新發奮苦讀，當年考上河南農大，后又考取了公費博士生，現為河南科技大學教授。

    學生黃志學體弱多病，劉老師尋來偏方親自給他熬藥，一熬就是3個月；學生程家剛體質較弱，劉老師每天從家里拿來紅糖和雞蛋，給他滋補身體；學生曹維紅營養不良，高考前一個月，劉老師每晚燉好一碗雞蛋，讓她到家吃。劉老師不遺余力地幫助貧困生，在他幫助下，陳迪新、呂楠、李傳良、余昌龍等24人圓了大學夢。“他就是我們貧困生的太陽！”學生程登動情地說，劉老師給學生的錢，都是從自己微博的工資中節省下來的，為了不讓學生有心理壓力，給錢時說是別的學生給的。

    “劉老師就像永遠沒有家一樣！”學生陳迪新在電話中說，無論盛夏還是嚴冬，劉老師每天早晨5點30分起床，夜晚11點等學生全部休息后才回家，除了睡覺和吃飯，他都跟學生在一起。每次批改作業，學生的閃光點、不足之處都具體到人，詳細記錄，逐個糾正每個學生的錯誤。翻開同學們的課本和練習冊，都留下了劉老師的筆記，增、刪、補甚至大段的批注、警示不計其數，“他一年的工作量是常人幾年都無法企及的。”

    由于常年勞累，2011年9月的一天，劉老師正上課時突發腦出血，被送往武漢同濟醫院搶救。“得知老師病重，他原來教的學生紛紛趕來看望，當時救治的醫院是他的學生蔡如海負責聯系的，醫療費也都是他的學生捐助的，其中一個學生吳凱一次就捐了2萬元，張永恒共捐了3萬多元。”劉老師的妻子洪美玲流著淚說，這些學生捐款時都不讓告訴老師，怕老師有心理負擔，“后來老劉還是知道了，死活不讓學生再捐錢。”

    洪美玲還特別提到一個細節，“當時劉旸住在ICU病房，迷離中他以為在課堂上，口中仍自言自語給學生講課。”

    因身體原因，此后兩年劉旸只好在家休養。但洪美玲說，劉旸是一個閑不住的人，身體稍好一些，就偷著到學校找領導要求上班，領導勸他回家休息，可他不聽，說不上班急得慌，還可能會急出病，領導無奈只好答應，不讓他當班主任了，只讓他教課。劉旸又像原來一樣，忘了自己是一個病人，當起了“拼命三郎”。“我是一名教育戰線上的共產黨員，黨員就要忠誠黨的教育事業，處處起模范帶頭作用！”劉旸堅定地說。

    再好的身體也經不起這樣“折騰”，何況劉旸還是一個重病患者。此后，劉旸的病又復發了兩次，“但只要他身體稍好一些，就要到學校去上班。”洪美玲說，因老劉身體實在吃不消了，2019年春節后就沒再上班，“每天除了康復訓練他還是閑不住，學習現代教材，與以前的學生聯系，關心他們的學習和生活。”

    多年來，劉旸獲得了較多榮譽，2005年，他的先進事跡入選《全市保持共產黨員先進性優秀事跡匯編》一書；2009年被確定為省級骨干教師；2011年被評為商城縣首屆教育名師和信陽市師德標兵；2011年9月10日被確定為河南省農村中小學骨干教師；2016年8月被確定為河南省中小學幼兒園名師。（本報記者尹小劍通訊員翁應峰文/圖）