晉中市教育系統(tǒng) 與漯河實(shí)驗(yàn)高中研討交流

9月19日，漯河·晉中對分課堂與對分班建跨省校際互動交流研討會在漯河實(shí)驗(yàn)高中舉行。晉中市教育局組織市教研室教研員，晉中市66所高中的校長、業(yè)務(wù)副校長和骨干教師80余人參會。

漯河實(shí)驗(yàn)高中黨委副書記、校長張榮謙簡要介紹了該校近年來在對分課堂與對分班建領(lǐng)域的探索與初步成果。晉中市教育局副局長賀利捷高度肯定了漯河實(shí)驗(yàn)高中在對分改革領(lǐng)域所取得的顯著成效，并指出漯河實(shí)驗(yàn)高中以“對分”為支點(diǎn)，撬動了課堂生態(tài)與育人模式的整體變革，其經(jīng)驗(yàn)值得深入學(xué)習(xí)和借鑒。漯河實(shí)驗(yàn)高中黨委委員、副校長程克勇以《以“對分課堂”改革生成另一種課改知識》為題，系統(tǒng)梳理了該校推行對分課堂的現(xiàn)實(shí)背景、實(shí)施路徑、創(chuàng)新亮點(diǎn)與階段性成效。與會嘉賓觀摩了兩節(jié)原生態(tài)的對分常態(tài)課，并走進(jìn)教室零距離感受對分課堂在該校的常態(tài)化實(shí)施，與該校教師探討交流。

隨后，漯河實(shí)驗(yàn)高中行知班主任工作室主持人劉曉娟以《探索對分班建新模式 喚醒學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力》為題，介紹了該校如何將對分理念從課堂延伸至班級建設(shè)，構(gòu)建起以“權(quán)責(zé)對分、漸進(jìn)自主”為理論基石、以“四權(quán)驅(qū)動·四層協(xié)同·三階推進(jìn)”為操作模型的班級治理新范式。在交流研討環(huán)節(jié)，雙方在問答中碰撞思想，在交流中凝聚共識。
來源：漯河日報(bào)
責(zé)編：翟柯